Nouzový stav a mimořádná opatření – co aktuálně platí (23.1.2021) - nouzový stav vyhlášen až do 14. února - Diskuze, názory, doporučení a hodnocení

Jsem studentka prvního ročníku na střední škole. Jsem na oboru krejčí. To je moc krásný, pěkně vládo ničíte školství, které Marie Terezie založila. Dnešní doba je špatná kvůli samým elektronickým vymoženostem hlavně pro děti. I já jsem závislák na telefonu. Děti se vůbec nic nenaučí. Koukám na hlasování na YT, jestli online hodiny jsou lepší, že de žáci dobře učí atp. Někde je přes 40% studentů a žáků co jim to vyhovuje. Já jsem mezi 10-15% komu to vadí. (Na YT bylo víc možností, jestli to mají radši a že se učí lépe nebo ne než ve škole.) Ano, když jsem byla na ZŠ, tak mě škola nebavila. Teď když jsem na střední, tak mě poprvé v životě škola pořádně baví i když mě někdy něco štve a nechci testy nebo někdy neudělám úkol či dostanu špatnou známku, ale baví mě to. I po asi 7 letech mě baví ve škole tělocvik. Nikdy mě škola nezačala bavit tak jako teď na střední. Na začátku školního roku jsem si řekla, že si chci střední pořádně užít nehledně jaké budou okolnosti. Dětství a školu máme a můžete udělat a prožít jen jednou v životě. Kvůli pandemii za kterou nikdo nemůže, spíš kvůli zavření škol nemůžu pořádně žít. Jsem zalezlá furt doma. Jedině co dělám je, že chodím venčit psa za čas chodím s kamarády ven i přes zákaz a omezení lidí venku. Teď poslední dobou nechodím. Jinak jsem zavřená doma, dělám školu distančně. V prvním ročníku mám správně umět ušít asi jeden nebo dva druhy kapsy a ušít sukni. Zanedlouho začínám šít sukni. Postupně a v klidu dle postupu a dohodnutí s učitelkou/mistrovou. Jak se mám naučit a pochopit šití dostatečně? Můžou aspoň nechat otevřené obory a předměty které se toho oboru týkají. Třeba mám jednu učitelku vyloženě na praxi, pak mám další učitelku kterou mám na oděvní technologie, konstrukce oděvů a technologická cvičení (nebudu vypisovat co ty předměty znamenají a co při tom děláme, ale jinak se učíme měřit, konstrujeme no všechno možné) a pak další učitelku na oděvní materiály. Tam se bere všechno o látkách, vlákna. Z čeho jsou vlákna, jaké jsou druhy a je toho mnohem víc v oděvních materiálech a v konstrukcích i v technologii. Není zdaleka všechno co jsem vypsala co se učíme na krejčí.Toto je pravdivý příklad, mělo by se aspoň učit praxi a všechny předměty co k tomu souvisí.Myslím, že jsem toho napsala až moc, ale myslím si že víte jak to vidím a jak to mám se školou. Kdyby jste někdo chtěl na něco zeptat tak mi napište na email. elizabeth.janacova@gmail.com

Děláte z lidí blbce! Chudáci děti. Uděláte z nich blbce! Nikdo nedonutí děti u počítače soustředit se na učivo. Děti na středních školách jsou bez praxí, které potřebují pro výkon budoucího povolání. Kde se to naučí? Táhněte už s tou šaškárnou do řiti! Je to už jen otázkou času, kdy se lidi ... a vlítnou tam na vás a nastane další defenestrace! Už aby to bylo!

A jen doplním, že i pan ministr včera přiznal, že na covid zemřelo jen 30 procent z uváděných, tedy cca 5000 lidí za 10 měsíců.A k čemu jsou uzávěry napovídá dnešní zpráva z Nového Zélandu, kde se nakazila žena coronou. Dle úřadů přiletěla z Evropy a nakazila se na konci své 14. denní karantény :-D :-D :-D

Dobrý den chtěl bych vám jen říct že zavření škol by mělo trvat minimálně do konce března ne-li do poloviny dubna víme co se stalo minulý rok co rok na měsíc otevřete to na dva týdny a mají v tom zmatek jak rodiče tak děti doma jim je lépe a hlavně je jistota že nenakazí svou rodinou babičky a dědečky. Takže bych prosil naší milou vládu o uzavření škol aspoň do KONCE BŘEZNA!

Přesně tak. Pan Volný bývalý to okamurovec je asi spodina poslanecká, nicméně ukázal jak si vede u nás demokracie. Nemá náhubek, nesmí mluvit. Jako kdyby poslanci po něm snad olizovali mikrofon, či co... A sami si žerou v poslanecké restauraci o sto šest. A pro milé hysterky, ANO je to restaurace, není to kantýna. Protože za a) jídlo roznáší číšník, b) je možné si objednat alkohol, c) jídlo se vybírá z jídelního lístku a vaří se na místě, není to žádný dovoz z velkovývařovny.